emailvision.org

Musisz pracować nad zadaniami matematycznymi podanymi przez nauczyciela lub rodzica. Podczas nauki matematyki niektórzy ludzie mogą czuć się znudzeni lub leniwi. W rzeczywistości nauka matematyki ma wiele zalet, nie tylko dlatego, że jesteś dobry w liczeniu. Jedną z ważnych korzyści płynących z uczenia się matematyki jest to, że wspiera ona funkcje mózgu i zwiększa inteligencję.

Jaka część mózgu pracuje podczas nauki matematyki?

Mózg ludzki składa się z czterech „komór”, czyli tak zwanych w medycynie płatów. Cztery komory to płat czołowy, płat ciemieniowy, płat potyliczny i płat skroniowy. Każdy pokój ma inną lokalizację i inną funkcję.

Kiedy uczysz się matematyki, płaty czołowe i ciemieniowe będą działać bardziej aktywnie. Sam płat czołowy znajduje się w okolicy czoła i działa, aby przetwarzać nowe informacje, myśleć logicznie, regulować ruchy ciała i mówić.

Drugą częścią mózgu, która ciężko pracuje podczas nauki matematyki, jest płat ciemieniowy. Jego funkcją jest regulowanie zmysłu dotyku (dotyku), wykrywanie położenia i kierunku oraz liczenie.

Czy to prawda, że ​​nauka matematyki może zwiększyć inteligencję?

Badania przeprowadzone przez profesora Ryutę Kawashimę miały na celu porównanie mózgów uczestników badania, którzy grali Gry z uczestnikami badań pracującymi nad dość prostymi zadaniami matematycznymi (np. dodawanie, odejmowanie i mnożenie).

Początkowo eksperci sądzili, że uczestnicy grający w gry będą mieli bardziej aktywny mózg niż ci, którzy zajmowali się matematyką. Okazuje się jednak, że liczba części mózgu aktywnych podczas matematyki jest większa niż podczas zabawy Gry.

Kiedy rozwiązujesz łatwy problem matematyczny, przedczołowy obszar mózgu staje się aktywny. Ta sekcja służy do nauki i logicznego myślenia. Nawet jeśli rozwiązujesz proste problemy z mnożeniem (takie jak 4×4), okazuje się, że ta część mózgu, która mówi, jest również aktywna.

Dzieje się tak, ponieważ twój mózg podświadomie przypomni sobie o czytaniu tabliczki mnożenia. To właśnie sprawia, że ​​część mózgu, która ma funkcję czytania, również staje się aktywna.

Ponadto, problemy matematyczne mogą również aktywować obie strony mózgu (lewą i prawą stronę). Dlatego profesor Ryuta Kawashima zaleca wykonanie kilku prostych zadań matematycznych przed rozpoczęciem pracy nad czymś trudnym. Umożliwi to bardziej wydajne przetwarzanie informacji, ponieważ Twój mózg jest już aktywowany.

Nie musisz nawet rozwiązywać zbyt trudnych zadań matematycznych

Możesz pomyśleć, że im trudniejszy problem, tym bardziej aktywne części mózgu. Okazało się jednak, że tak nie jest. Właśnie wtedy, gdy pracujesz nad trudnym zadaniem matematycznym, działa tylko lewa strona mózgu. Lewa strona mózgu to obszar, który reguluje język (u osób praworęcznych).

Dlaczego tak? Okazuje się, że gdy pracujesz nad trudnymi pytaniami, na przykład 54: (0,51-0,9), to oczywiście nie od razu znasz odpowiedź. Przeczytasz to nawet wiele razy. To właśnie sprawia, że ​​lewa część mózgu, która odgrywa ważną rolę w funkcjonowaniu języka, ciężko pracuje.

Różni się od pracy nad prostymi pytaniami, ponieważ lewa i prawa półkula mózgu będą aktywne w zrównoważony sposób.

Ćwiczenie problemów matematycznych może również zapobiec starości

Okazuje się, że matematyka może pomóc w zapobieganiu i leczeniu demencji, zwłaszcza u osób starszych. Tak, czytanie na głos problemów matematycznych może w rzeczywistości zapobiec pogorszeniu się demencji starczej.

W starszym wieku zazwyczaj następuje spadek zdolności myślenia. Zwłaszcza w części przedczołowej, która zostanie aktywowana podczas ćwiczeń matematycznych.

W mózgu zajdą dwa procesy, aby to przetworzyć, a mianowicie umiejętność czytania pytań i liczb, operowania na liczbach i poruszania rękami, aby pisać formuły, obliczenia i odpowiedzi. Ta prosta rzecz może faktycznie poprawić umiejętności myślenia i zmniejszyć nasilenie demencji starczej.