emailvision.org

Faza rozwoju niemowlęcia jest ściśle związana z umiejętnościami motorycznymi. Zarówno drobne, jak i duże motoryki powinny zacząć być widoczne od urodzenia. Wtedy ta umiejętność będzie się rozwijać wraz z wiekiem u małych dzieci. Sprawdź poniżej rozwój motoryki drobnej i motoryki dużej dziecka, które musisz znać.

Czym są motoryka duża?

Zdolności motoryczne to umiejętności, które obejmują koordynację ruchów między dużymi mięśniami, takimi jak ramiona, nogi i klatka piersiowa. Ta umiejętność pozwala dziecku siedzieć, przewracać się, chodzić, biegać i tak dalej.

W ten sposób zdolności motoryczne dziecka wpłyną na jego równowagę i koordynację ciała. W rzeczywistości umiejętności motoryczne dużej motoryki, które kształtują się od urodzenia, będą również podstawą do rozwijania umiejętności motorycznych dziecka.

Rozwój motoryczny brutto niemowląt do 11 miesiąca życia

Na podstawie wykresu wzrostu Denver II rozwój motoryki dużej dziecka będzie przebiegał krok po kroku wraz z wiekiem. Poniżej przedstawiono rozwój motoryki dużej dziecka w zależności od wieku:

0-6 miesięcy

Dziecko uczy się podnosić głowę

Zdolności motoryczne, które może wykonać noworodek, obejmują jedynie lekkie uniesienie głowy i powtarzanie tych samych ruchów. Na przykład jednoczesne poruszanie stopami i rękami.

Dopiero w wieku 1 miesiąca rozwoju dziecka maluch zaczyna uczyć się podnoszenia główki o około 45 stopni, ale jeszcze nie do końca idealnie. Już w wieku 1 miesiąca i 3 tygodni wygląda na niezawodnego, gdy podnosi głowę pod kątem 45 stopni.

W miarę jak dziecko będzie rosło, będzie dalej uczyło się samodzielnie, jak unosić głowę do 90 stopni. Jednak te umiejętności motoryki dużej można dobrze wykonywać tylko wtedy, gdy dziecko ma 2 miesiące i 3 tygodnie.

Walcowanie

Ponadto rozwój motoryki dużej, którego dzieci również się nauczą, toczy się. Kiedy więc pojawia się pytanie, kiedy dzieci mogą się przewrócić? Odpowiedź znajduje się w tym przedziale wiekowym.

W rzeczywistości dzieci zaczną próbować przewracać się w wieku 2 miesięcy i 2 tygodni. Jednak zwykle jest on w stanie sprawnie przewrócić się dopiero w wieku 4 miesięcy i 2 tygodni.

Mniej więcej tydzień później, w wieku 3 miesięcy, zaczął uczyć się samodzielnego siedzenia. Również w tym wieku Twoje dziecko uczy się utrzymywać ciężar stopami i zaczyna podpierać ciało klatką piersiową w pozycji leżącej.

Wiek 6-11 miesięcy

W wieku 6 miesięcy dzieci rozwijają dużą motorykę, której uczą się raczkować i siedzieć samotnie bez pomocy. Kiedy wielu rodziców pyta, w jakim wieku dzieci mogą samodzielnie raczkować i siadać? Odpowiedź leży w tym przedziale wiekowym.

Nie tylko porusza rączkami i nogami, ale im bardziej stara się poruszać do przodu, tym szybciej maluszek będzie mógł się raczkować. Wtedy dziecko może siedzieć i dobrze sobie radzić, czyli około 6 miesięcy i 1 tydzień.

Naucz się stać

Co więcej, zaczął uczyć się samodzielnie stać, trzymając dziecko w wieku 6 miesięcy i 3 tygodnie. Dopiero w wieku rozwojowym 8-miesięcznego dziecka może samodzielnie stanąć, trzymając się ludzi lub przedmiotów.

Dalszy rozwój, może dobrze utrzymać równowagę, aby wstać z pozycji siedzącej w wieku 9 miesięcy rozwoju dziecka. Tydzień później, w wieku 9 miesięcy 1 tydzień, maluch jest w stanie płynnie zmieniać pozycję ze stojącej na siedzącą.

Więc w jakim wieku dzieci uczą się stać? Ogólnie rzecz biorąc, niemowlęta zaczynają uczyć się samodzielnego stania bez potrzeby pomocy w ciągu około 2 sekund, w wieku 10 miesięcy rozwoju niemowlęcia.

Jednak naprawdę będzie w stanie zrobić to sam w wieku 10 miesięcy i 3 tygodni.

Problemy z rozwojem motorycznym dziecka

Zdolności motoryczne niemowlęcia to umiejętności związane z koordynacją ruchów między dużymi mięśniami. Na przykład toczenie się, siedzenie, stanie i chodzenie.

W ten sposób problemy z rozwojem motorycznym dziecka pojawiają się, gdy maluch przewraca się, siada lub wstaje za późno. Zwykle w wieku 1 miesiąca zobaczysz, jak maluch zaczyna być w stanie podnieść głowę o około 45 stopni.

Następnie, w wieku 2 miesięcy i 3 tygodni, główkę dziecka można podnieść o 90 stopni. Podobnie, w wieku 3 miesięcy zaczął wydawać się, że uczy się samodzielnego siedzenia.

Następnie w wieku 4 miesiące i 2 tygodnie wydaje się, że maluch przewrócił się gładko. I tak dalej, rozwój motoryki dużej dziecka będzie przebiegał krok po kroku.

Jeśli minęło wystarczająco daleko od tego wieku, ale dziecko nie wykazywało jeszcze oznak rozwoju motoryki dużej, może być problem z rozwojem dziecka.

Jednak zdolności motoryczne dużej motoryki mogą być rzeczywiście różne dla każdego dziecka. Jeśli jednak opóźnienie jest zbyt dalekie od normalnego wieku, skonsultuj się z lekarzem.

Jak doskonalić motorykę dużą dziecka?

Sposobem, który można zrobić, aby wspomóc rozwój motoryki dużej dziecka, jest „wyłowienie” go, aby chciał to zrobić. Daj mu dużo czasu, przestrzeni i okazji do doskonalenia jego dużej koordynacji mięśniowej, na przykład wykonując następujące czynności:

0-6 miesięcy

Oto jak trenować motorykę dużą dzieci w wieku 0-6 miesięcy:

1. Porozmawiaj lub zaoferuj zabawkę

Na początku jego wieku możesz ćwiczyć motorykę dużą swojego dziecka, aby lekko unosić głowę o 45 stopni, aż w końcu do 90 stopni, łowiąc ryby.

Możesz z nim porozmawiać, zbliżając twarz do malucha lub bawiąc się zabawką przed jego twarzą.

Kiedy Twoje dziecko jest zainteresowane przekazywanym bełkotem lub zabawką, powoli podniesie głowę, jakby chciało się do Ciebie zbliżyć.

2. Zmień pozycję ciała dziecka

Czasami są dzieci, które same uczą się na brzuchu, ale niektóre trzeba najpierw zrobić na brzuchu. Na początek można uśpić dziecko nie w pozycji ciągłej na wznak, ale również w pozycji przechylonej na prawą lub lewą stronę.

Często trenuj dziecko do wykonywania pozycji na brzuchu ( czas leżaczkowania ). Wykonuj tę pozycję, gdy dziecko nie jest wybredne, nie jest głodne lub nie po jedzeniu.

Zrób to z zabawą, jeśli Twoje dziecko wykazuje zmęczenie, możesz przerwać i zrobić to innym razem. Robić czas leżaczkowania tak wcześnie, jak to możliwe i tak często, jak to możliwe.

Z biegiem czasu dziecko może samo spaść, aż w końcu będzie mogło położyć się na brzuchu i użyć klatki piersiowej do podtrzymywania swojej wagi.

Innym przykładem jest nauka siadania dziecka. Możesz zmienić pozycję dziecka z leżącej na siedzącą. Z biegiem czasu nauczył się używać obu rąk do podtrzymywania ciężaru ciała podczas siedzenia.

Wiek 6-11 miesięcy

Oto jak trenować motorykę dużą dzieci w wieku 6-11 miesięcy:

1. Trzymaj rękę dziecka podczas nauki wstawania

Możesz trenować rozwój motoryki dużej dziecka, ucząc równowagi, podczas gdy dziecko uczy się wstawać. Na początku musisz mu pomóc, trzymając go za rękę, gdy maluch stoi.

Następnie powoli zwolnij uścisk, gdy poczujesz, że zaczyna być w stanie utrzymać równowagę. Jeśli jednak wydaje się, że dziecko zaczyna przewracać się, natychmiast przytrzymaj jego ciało w pozycji stojącej.

2. Pomóż dziecku stać samotnie z pozycji siedzącej

Kiedy Twoje dziecko leży lub siedzi i chcesz je podnieść, nie podnoś go od razu. Jeśli leży, spróbuj najpierw go usiąść.

Po posadzeniu chwyć go za ręce i daj mu trochę siły, podciągając go do góry, aż wstanie. Ma na celu oswojenie i wytrenowanie ciała dziecka, aby później mogło samo stać.

Jakie są umiejętności motoryczne?

Zdolności motoryczne to umiejętności, które obejmują koordynację małych mięśni, w tym dłoni, palców i nadgarstków. U niemowląt zdolności motoryczne pozwalają im robić różne rzeczy.

Na przykład, zdolności motoryczne dziecka to sięganie po zabawkę, chwytanie przedmiotu, dawanie trzymanego przedmiotu i wkładanie przedmiotu do pojemnika.

W istocie, zdolności motoryczne dziecka dotyczą jedynie roli obu rąk.

Rozwój motoryki drobnej u niemowląt do 11 miesiąca życia

Odnosząc się do tabeli rozwoju dziecka Denver II, pojawią się nowe umiejętności motoryczne, których można się nauczyć i rozwijać wraz z rozwojem wieku każdego dziecka. Jeśli na wykresie narysowana jest linia prosta, następujący jest rozwój motoryczny dziecka w zależności od wieku:

0-6 miesięcy

Niemowlęta zaczynają uczyć się posługiwania obiema rękami w wieku 2 miesięcy, ale nie są jeszcze płynne. Kiedy dziecko ma 2 miesiące 3 tygodnie, nowe dziecko może naprawdę funkcjonować własnymi rękami.

Niemowlęta potrafią klaskać, ale nie potrafią ich używać do podnoszenia i chwytania przedmiotu. Dopiero gdy dziecko wchodzi w 3 miesiące i 3 tygodnie, rozwój motoryczny dziecka staje się bardziej niezawodny.

Według National Childcare Accreditation Council niemowlęta zwykle zaczynają rozwijać umiejętności motoryczne około 5 miesiąca życia. Widać to, gdy dziecko jest w stanie utrzymać własną zabawkę.

Z wiekiem niemowlęta w wieku 5 miesięcy i 1 tydzień na ogół mogą sięgać lub podnosić przedmioty znajdujące się w pobliżu, takie jak zabawki. Już w wieku 5 miesięcy i 3 tygodni dzieci zaczynają uczyć się szukać nici lub innych podobnych przedmiotów.

W wieku 6 miesięcy rozwój motoryczny dziecka rozwija się ponownie, gdy zaczyna uczyć się zbierać rodzynki na swoim talerzu.

Kiedy więc niemowlęta mogą trzymać własną butelkę mleka? Trzymanie butelki z mlekiem jest częścią rozwoju motoryki. Nieco powyżej wyjaśniono, czy dziecko zaczyna trzymać własną butelkę mleka w wieku 6 miesięcy.

Jedna z tych drobnych zdolności motorycznych rozwija się również do 10 miesiąca życia dziecka.

Znakiem, który widać, kiedy jest gotowy do trzymania własnej butelki mleka, jest chęć sięgnięcia po butelkę. Wtedy, gdy dziecko jest w stanie utrzymać równowagę, czy to w pozycji leżącej, siedzącej, czy stojącej, butelka nie wypada łatwo.

Możesz także wyszkolić go, aby sam trzymał butelkę, aby się do tego przyzwyczaił.

Ponadto w tym wieku rozumie również, jak przekazać przedmiot, który trzyma, innym.

Wiek 6-11 miesięcy

Dopiero w wieku 6 miesięcy i 2 tygodni Twoje dziecko może naprawdę szukać nici lub innych przedmiotów i zbierać rodzynki, które dajesz mu podczas jedzenia.

Podczas gdy zdolności motoryczne dziecka, aby dać przedmiot, który trzyma, można naprawdę dobrze wykonać dopiero w wieku 7 miesięcy.

Tydzień później, czyli 7 miesięcy 1 tydzień, maluch jest w stanie podnieść i trzymać dwa przedmioty jednocześnie.

Po tym, jak będziesz w stanie trzymać dwa przedmioty, w wieku 7 miesięcy i 3 tygodnie rozwój umiejętności motorycznych Twojego malucha sprawi, że zacznie uczyć się uderzania w dwa przedmioty, które trzyma.

Nie da się tego jednak zrobić płynnie. Po około dwóch tygodniach, w wieku 8 miesięcy i 1 tygodnia, zobaczysz, że zaczyna szczypać lub podnosić przedmiot za pomocą funkcji kciuka.

Dopiero gdy dziecko ma 9 miesięcy i 2 tygodnie, dziecko może dobrze podnosić przedmioty kciukiem.

Dodatkowo, w wieku 10 miesięcy, twój maluch jest już dobry w uderzaniu dwoma przedmiotami w każdej trzymanej ręce.

Kolejną dobrą umiejętnością motoryczną, którą mogą wykonać dzieci, jest nauczenie się wkładania przedmiotów do pojemników w wieku 11 miesięcy od rozwoju dziecka. Jednak czynności te można wykonywać płynnie tylko wtedy, gdy dziecko ma więcej niż 12 miesięcy.

Problemy z rozwojem motorycznym dziecka

W przeciwieństwie do motoryki dużej, problemem związanym z rozwojem motoryki drobnej u dziecka jest zaburzenie koordynacji małych mięśni dziecka. Wliczając palce, nadgarstek, do funkcji ręki jako całości.

Jako przykład umiejętności motorycznych dzieci powinny być w stanie podnosić pobliskie przedmioty w wieku 5 miesięcy i 1 tydzień. Następnie dziecko jest w stanie przekazać trzymany przedmiot komuś innemu, gdy ma 7 miesięcy.

W wieku 9 miesięcy i 2 tygodnie maluch może podnosić przedmioty kciukami, na przykład podczas szczypania.

W wieku 13 miesięcy Twoje dziecko już biegle wkłada przedmioty do pojemników.

Jeśli występuje problem z rozwojem dziecka w zakresie umiejętności motorycznych, prawdopodobnie dziecko nie było w stanie wykonywać tych czynności w odpowiednim wieku.

Jak trenować zdolności motoryczne dziecka?

Zabawki mogą być narzędziem, które pomaga dzieciom rozwijać swoje umiejętności motoryczne. Aby zdolności motoryczne dziecka mogły się optymalnie rozwijać, oto kilka wskazówek, które możesz zrobić:

0-6 miesięcy

Oto jak trenować rozwój umiejętności motorycznych u dzieci w wieku 0-6 miesięcy:

1. Umieść zabawki wokół dziecka

Twoje dziecko może zacząć uczyć się podnosić zabawki lub przedmioty, gdy zobaczy wokół siebie „cel”. Istnienie zabawki, która wzbudzi ciekawość dziecka, pomagając w ten sposób rozwinąć umiejętności motoryczne.

Możesz więc trenować rozwój umiejętności motorycznych dziecka, umieszczając wokół niego zabawki.

2. Pokaż, jak zabawki działają na dzieci

Rozwój motoryczny dziecka, który można wykonać, to wprowadzenie zabawki poprzez trzymanie jej, pokazanie, jak działa zabawka, a następnie zaproszenie dziecka do rozmowy.

Możesz powiedzieć: „Spójrz tutaj siostrzyczko, co masz? Zabawny, piłka może wydawać dźwięk po potrząśnięciu. Bracie, ja też chcę spróbować nie?”

Po pokazaniu zabawki zwykle maluch wygląda na zainteresowaną i chce wiedzieć więcej.

To właśnie sprawia, że ​​próbuje sam nauczyć się docierać do zabawki. Pamiętaj jednak, aby trzymać ostre i niebezpieczne przedmioty z dala od otoczenia dziecka.

Wiek 6-11 miesięcy

Oto jak trenować rozwój umiejętności motorycznych u dzieci w wieku 6-11 miesięcy:

1. Poproś dziecko, aby podarowało zabawkę, którą trzyma

Oprócz nauki sięgania i chwytania przedmiotu, niemowlęta muszą również umieć dawać to, co trzymają, innym. Aby to przećwiczyć, możesz udawać zainteresowanie i delikatnie poprosić o przedmiot w dłoni malucha.

Możesz zapytać: „Co trzymasz, bracie? Otóż ​​to? Czy możesz pożyczyć go na chwilę?” Zrób to, rozciągając i układając dłonie, jako język ciała, który chcesz uzyskać.

2. Naucz dziecko podnosić przedmioty kciukiem i palcem wskazującym

Możesz ćwiczyć umiejętności kciuka swojego dziecka, ucząc go podnoszenia czegoś z pojemnika. Najlepiej jednak używać pojemnika, który jest w większości zamknięty i pozostawia niewiele miejsca na zawartość w środku.

Aby było to łatwiejsze, możesz najpierw nauczyć swoje dziecko, jak to zrobić. Następnie pozwól mu zrobić to sam, aby rozwój motoryczny nastąpił u dziecka.

Innym sposobem, który można zrobić, możesz również poprosić dziecko, aby nacisnęło zabawkę z przyciskiem. Pomoże to wytrenować funkcję jego palców, aby nastąpił rozwój motoryczny dziecka.

Co powinienem zrobić, gdy zacznę fazę doustną u niemowląt?

Wkładanie przedmiotów do ust jest normalną czynnością i staje się rozwojem motorycznym dziecka. To nawet znak, że dziecko jest zainteresowane poznawaniem otaczającego go środowiska.

Niemowlęta uczą się rozumieć otaczający je świat, widząc, dotykając, słysząc, wąchając i czując. Zwykle dzieje się tak, gdy dziecko zaczyna w wieku od 7 miesięcy do 1 roku.

Nawyk gryzienia otaczających go przedmiotów jest również szeroko związany z tym, że zęby dziecka zaczynają rosnąć. Pierwsze ząbkowanie sprawia, że ​​dziecko czuje się niekomfortowo, a gryzienie może dać mu trochę komfortu.

Niektóre rzeczy, które możesz zrobić, aby uniknąć niechcianych rzeczy, to:

Trzymaj z dala niebezpieczne przedmioty

Gdy jest już w stanie poruszać się, czołgając się lub pełzając, łatwiej jest mu podnosić przedmioty i wkładać je do ust. W tym czasie musisz umieścić niebezpieczne przedmioty poza zasięgiem dzieci, takie jak lekarstwa, odświeżacze powietrza i tak dalej.

Upewnij się, że dłonie i stopy Twojego dziecka są zawsze czyste

Oprócz towarów niemowlęta zwykle wkładają do ust dłonie lub stopy. Tak więc, dbając o czystość dłoni i stóp dziecka, drobnoustroje wywołujące choroby nie dostają się do organizmu dziecka.

Odwróć uwagę dziecka

Jeśli Twoje dziecko zacznie gryźć lub wkładać przedmioty do ust, skieruj jego uwagę na coś innego. Na przykład zabierz dziecko do wspólnej zabawy, wyciągnij dziecko na zewnątrz i tak dalej.

Podawaj dziecku jedzenie, gdy dziecko zaczyna gryźć, lizać lub wkładać coś do ust

To oczywiście byłoby lepsze. Możesz oferować produkty, które są łatwe do trzymania przez dzieci, takie jak jabłka, melony, marchewki gotowane na parze, brokuły gotowane na parze, ogórki i tak dalej.

Zawroty głowy po zostaniu rodzicem?

Dołącz do społeczności rodziców i znajdź historie od innych rodziców. Nie jesteś sam!